Η Grant Thornton στηρίζει για δεύτερη συνεχή χρονιά το “Schooling for All”, ένα εκπαιδευτικό και πολιτιστικό πρόγραμμα συμπερίληψης που σχεδιάζεται και υλοποιείται από την Together for Autism, με ιδρυτή τον Δημήτρη Παπανικολάου, και τον οργανισμό NEVRONAS.
Μέσα από τη στήριξη της πρωτοβουλίας, η Grant Thornton συμβάλλει στην προσπάθεια διαμόρφωσης ενός σχολικού περιβάλλοντος στο οποίο κάθε παιδί μπορεί να συμμετέχει, να εκφράζεται, να δημιουργεί και να αναπτύσσει τις δυνατότητές του, χωρίς αποκλεισμούς.
Με έμφαση στην αναπηρία, τη νευροδιαφορετικότητα, την προσβασιμότητα, την ισότιμη συμμετοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, το “Schooling for All” δημιουργεί ένα ανοιχτό περιβάλλον μάθησης, στο οποίο η συμπερίληψη γίνεται εμπειρία μέσα από τη γνωριμία, τη συνεργασία, τον διάλογο και τη συνδημιουργία, με τη συμμετοχή ανθρώπων από την αναπηρική κοινότητα και επαγγελματιών από τους χώρους της εκπαίδευσης, της τέχνης, του αθλητισμού και του πολιτισμού.
Το πρόγραμμα ταξιδεύει σε Δήμους και σχολικές κοινότητες, προσκαλώντας μαθητές και εκπαιδευτικούς από σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης να συμμετάσχουν σε ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα βιωματικών δραστηριοτήτων. Στο πλαίσιο των δράσεων, οι μαθητές συμμετέχουν σε θεματικούς σταθμούς που περιλαμβάνουν Χορό, Μουσική, Ζωγραφική, Quilling, Θεατρικό παιχνίδι, Boccia, Virtual Reality εμπειρίες και Επιτραπέζια παιχνίδια, καθώς και ανοιχτές συζητήσεις γύρω από τον αθλητισμό, την αναπηρία, τη νευροδιαφορετικότητα και την προσβασιμότητα.
Καθοριστικό στοιχείο του προγράμματος αποτελεί η άμεση επαφή των μαθητών με ανθρώπους της αναπηρικής κοινότητας. Άτομα με διαφορετικές αναπηρίες και νευροδιαφορετικά άτομα συμμετέχουν ενεργά ως επαγγελματίες, καλλιτέχνες, αθλητές, εκπαιδευτές και συνομιλητές, μεταφέροντας τις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Μέσα από αυτή την αλληλεπίδραση, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας, έκφρασης και συμμετοχής και να ανακαλύψουν στην πράξη τη σημασία της προσβασιμότητας και του αμοιβαίου σεβασμού.
Το ”Schooling for All“ υλοποιείται με την υποστήριξη της ΔΕΗ, της Eurobank, της Grant Thornton και του The Hellenic Initiative UK, που ενώνουν τις δυνάμεις τους για την υποστήριξη της πρωτοβουλίας.
Κατά την προηγούμενη περίοδο υλοποίησής του, το πρόγραμμα ταξίδεψε σε επτά Δήμους της Αττικής, προσεγγίζοντας 5.572 μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικούς από 86 σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης. Η πορεία του προγράμματος αναγνωρίστηκε, επίσης, στα Diversity, Equity & Inclusion Awards 2026.
Για τη σχολική χρονιά 2026–2027, το ”Schooling for All“ διευρύνει τη δράση του, με επισκέψεις σε πέντε Δήμους της Αττικής και δύο Δήμους της περιφέρειας, από τον Οκτώβριο του 2026 έως και τον Μάιο του 2027. Στόχος είναι το μήνυμα της συμπερίληψης να φτάσει σε ακόμη περισσότερους μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικές κοινότητες σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Με αφορμή τη διαρκή της στήριξης της πρωτοβουλίας, ο Βασίλης Καζάς, Managing Partner της Grant Thornton, δήλωσε: «Για εμάς στη Grant Thornton, ένα σχολείο για όλους σημαίνει ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να συμμετέχει, να εκφράζεται αυθεντικά και να αναπτύσσει τις δυνατότητές του. Η στήριξη του “Schooling for All” αντανακλά την πίστη μας στη δύναμη της αποδοχής, του σεβασμού και της ουσιαστικής συνύπαρξης. Αξίες όπως η συμπερίληψη, η συνεργασία και η αναγνώριση της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου αποτελούν τη βάση για μία κοινωνία που δίνει χώρο και ευκαιρίες σε όλες και όλους. Είμαστε ιδιαίτερα υπερήφανοι που, για δεύτερη συνεχή χρονιά, συμβάλλουμε σε μία πρωτοβουλία που βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν τη διαφορετικότητα μέσα από την εμπειρία και να χτίσουν ένα μέλλον με περισσότερη κατανόηση και ενσυναίσθηση».
Μέσα από τη στήριξη του “Schooling for All”, η Grant Thornton επιβεβαιώνει τη δέσμευσή της να βρίσκεται δίπλα σε πρωτοβουλίες που προάγουν τον σεβασμό, την αποδοχή και την ισότιμη συμμετοχή. Με συνέπεια στις αξίες της, η εταιρεία συνεχίζει να υποστηρίζει δράσεις με ουσιαστικό κοινωνικό αποτύπωμα, οι οποίες συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας περισσότερο συμπεριληπτικής κοινωνίας.
Γιατί η πρόοδος αποκτά πραγματική αξία όταν δημιουργεί χώρο και ευκαιρίες για όλες και όλους.
