«Η μάθηση δε σταματάει ποτέ. Δεν τελειώνει με την πιστοποίηση πρέπει να καλύπτουμε το χαμένο έδαφος, διότι η τεχνολογία αλλάζει με γρήγορους ρυθμούς», επισήμανε, στο υβριδικό συνέδριο "Thessaloniki Future Thinking Dialogues 2022 (TFTD), που διοργανώνει το Ελληνο-Αμερικανικό Εμπορικό Επιμελητήριο, με σκοπό την ανάδειξη της δυναμικής της Βορείου Ελλάδος σε πυλώνα συνεργασίας, ανάπτυξης και καινοτομίας, ο Business Development Manager Italy, Romania, Bulgaria, Cyprus, Israel and Malta, της Cisco, Luca Lepore, τονίζοντας πως η «δια βίου μάθηση είναι υποχρέωση».
Αναφερόμενος στην κατάσταση της Ελλάδας στις ψηφιακές δεξιότητες, σε σχέση με τις υπόλοιπες χώρες, ανέφερε πως «από τον δείκτη ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας, βλέπουμε ότι η Ελλάδα είναι 25η, στις 27 ευρωπαϊκές χώρες."Βλέπουμε ότι είναι πρόκληση οι ψηφιακές δεξιότητες για κάποιες χώρες και μετράμε τους δείκτες συνδεσιμότητας, στις δημόσιες υπηρεσίες, στις υποδομές, στην τεχνολογία που μπορεί να χρησιμοποιήσει, στο ανθρώπινο κεφάλαιο. Καταλαβαίνουμε ότι μένουν πολλά να γίνουν και χρειάζονται πολλές πρωτοβουλίες για να καλυφθεί το ψηφιακό έλλειμα που υπάρχει», τόνισε.
Ειδικά στην αγορά της πληροφορικής, υπάρχει μεγάλη έλλειψη στους software engineers, είπε, που χαρακτηρίζει όλες τις εταιρείες. «Yπάρχει ψηφιακό έλλειμα και δεν στεριώνουν οι επαγγελματίες. Πρέπει κατά τη γνώμη μου να εκπαιδεύσουμε τα νέα ταλέντα, να τους προετοιμάσουμε για την αγορά εργασίας και ιδιαίτερα τις γυναίκες που είναι πολύ χαμηλή η συμμετοχή τους στην αγορά της πληροφορικής. Στην Ελλάδα το ποσοστό είναι μόλις 25 %. Είναι σημαντικό να υπάρχουν προγράμματα upskilling και reskilling για να μπορούν οι επαγγελματίες να καλύψουμε το χαμένο έδαφος», υπογράμμισε και σημείωσε πως τα συγκεκριμένα προγράμματα πρέπει να μας αφορούν όλους, χρειαζόμαστε αναβάθμιση των δεξιοτήτων μας και να μάθουμε και καινούργια πράγματα reskilling. Να χρησιμοποιούμε τις δεξιότητες μας στον δημόσιο τομέα και στην ιδιωτική μας ζωή.
«Στη Cisco Networking Academy στοιχείο της φιλοσοφίας μας και βασική αρχή μας είναι η σύμπραξη», σημείωσε ο Luca Lepore και τόνισε πως «αυτό που προτείνουμε είναι η σύμπραξη του δημοσίου τομέα και του ιδιωτικού τομέα, σύμπραξη σε κεντρικό και τοπικό επίπεδο, σύμπραξη με την κυβέρνηση, με την τοπική αυτοδιοίκηση. Όποιος διαδραματίζει κάποιο ρόλο στην εκπαίδευση είναι πολύτιμος και σημαντικός εμπλεκόμενος για εμάς. Αναπτύσσουμε πόρους και μπορούμε να δώσουμε μια ισχυρότερη προσφορά, να προσφέρουμε περισσότερα πράγματα στους φοιτητές μας. Πρέπει να συνεργάζονται δημόσιος και ιδιωτικός τομέας προς όφελος των μαθητών και των φοιτητών».
Σχετικά με τη συνεργασία της Cisco και των πανεπιστημίων, υπογράμμισε, πως υπάρχουν πολλές και ευέλικτες επιλογές. «Μπορούμε να συνεργαστούμε στο δικό μας πρόγραμμα. Θα πρέπει να μπορούν οι φοιτητές να βρουν την αφετηρία τους, να μπορούσαν να προετοιμαστούν από το πανεπιστήμιο για την αγορά εργασίας. Με ενδιαφέροντα αντικείμενα μελέτης με σημαντικότερο τον τομέα την κυβερνοασφάλεια, που κατά τη γνώμη μου, όσοι ασχοληθούν με αυτό θα έχουν μεγαλύτερες ευκαιρίες και προκλήσεις. Όταν το πανεπιστήμιο αποσκοπεί σε αυτό, πιστοποιεί τους φοιτητές του και τους βοηθάει να αποκτήσουν πρόσθετα τυπικά προσόντα, θα έχουν πιο ολοκληρωμένο προφίλ. Θα μπορούσαμε να συνεργαστούμε σε πολλά επίπεδα για το όφελος των φοιτητών» ανέφερε.
Το πρόγραμμα δικτύωσης της Cisco, τόνισε, πως είναι η σημαντικότερη δραστηριότητα εταιρικής κοινωνικής ευθύνης διεθνώς για την εταιρεία. Αντιστοιχεί σε επένδυση 25ετίας. "Η εταιρεία έκανε ένα βήμα για να επενδύσει στην εκπαίδευση και να προσφέρει στην κοινωνία. Έχουμε παρουσία σε 80 χώρες ήδη και συνολικά έχουμε 15 εκατομμύρια σπουδαστές και 3 εκατομμύρια μόνο για φέτος. Το 95% των αποφοίτων μας είτε συνεχίζει τις σπουδές του, είτε βρίσκει δουλειά". "Έτσι", σημείωσε, "αποτυπώνεται η αποτελεσματικότητα του προγράμματος και τα γενικότερα οφέλη του".
«Το πρόγραμμά μας αφορά την τεχνολογία και έχουν πρόσβαση όλοι. Είναι δωρεάν η πλατφόρμα και το περιεχόμενό μας και δίνουμε πιστοποίηση σε κλαδικό επίπεδο. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό σημαντικό παράδειγμα υβριδικής μάθησης. Γίνεται με φυσική παρουσία, εξ αποστάσεως, σε θεωρητικό επίπεδο και πρακτικό. Εδώ και 25 χρόνια λειτουργούμε με αυτό το υβριδικό μοντέλο. Έχουμε και μια πλατφόρμα θέσεων εργασίας για όλους τους φοιτητές που μπορούν εκεί να αναρτήσουν το βιογραφικό τους και έτσι τους προσφέρουμε την ευκαιρία να βρουν εργασία» εξήγησε.
Αναφερόμενος στις συνεργασίες στην Ελλάδα, είπε, πως «έχουμε καλή συνεργασία με Scientific College of Greece, την Ελληνοαμερικανική Ένωση και πρόσφατα στην εταιρική σχέση μας, έχουμε συμπεριλάβει και τον ΟΑΕΔ και με την τοπική αυτοδιοίκηση (δήμος Αθήνας και Θεσσαλονίκης), έτσι ώστε ο πολίτης να βελτίωση τις δεξιότητές του.
Η συμμετοχή των γυναικών στο κλάδο της πληροφορικής είναι μόλις 21% και χρειάζεται περισσότερη κινητοποίηση και συνειδητοποίηση, επισήμανε. Όπως ο ίδιος τόνισε, «είναι σημαντικό να παρεμβαίνουμε σε νεαρή ηλικία, σε ηλικία 12 με 13 ετών, που αποφασίζουν τα κορίτσια με τι θα ασχοληθούν και πρέπει να τους δώσουμε την ευκαιρία να σκεφτούν ποιες είναι οι προσδοκίες τους στον τομέα της πληροφορικής» και σημείωσε πως υπάρχει ξεχωριστή πρωτοβουλία στην εταιρεία που καλεί γυναίκες επιχειρηματίες και διευθυντικά στελέχη, που εξηγούν πως έφτασαν στο σημείο που βρίσκονται. Αυτό είναι σημαντικό, είπε, καθώς έτσι δημιουργούνται παραδείγματα στις μαθήτριες και στις φοιτήτριες, ενώ παράλληλα σε ετήσια ημερίδα, γυναίκες διηγούνται τις ιστορίες, με στόχο να ευαισθητοποιηθούν περισσότερες γυναίκες.
