Η τεχνολογία δημιουργεί μια νέα ψηφιακή οικονομία γεμάτη ευκαιρίες. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, η Ελλάδα θα πρέπει άμεσα να κινηθεί, ώστε να μειώσει το χάσμα που διαπιστώνεται σε ψηφιακές δεξιότητες, το οποίο ουσιαστικά αποτελεί εμπόδιο στην οικονομική ανάπτυξη, στον εκσυγχρονισμό των χώρων εργασίας, αλλά και στην αποτελεσμάτικότερη λειτουργειων των επιχειρήσεων αλλά και τυο δημοσίου τομέα.
Η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων αποτελεί βασική προϋπόθεση για μια δυναμική, βιώσιμη και χωρίς κοινωνικούς αποκλεισμούς ευρωπαϊκή οικονομία. Η Ελλάδα, σύμφωνα με τον δείκτη DESI (Digital Economy and Society Index) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σχετικά με την πρόοδο της ψηφιοποίησης κάθε χώρας με βάση συγκεκριμένους δείκτες, βρίσκεται στην 27η θέση, ανάμεσα στα 28 κράτη-μέλη της Ε.Ε., υποχωρώντας μία θέση πιο κάτω από την τελευταια μέτρηση του 2015.
Σύμφωνα με την έρευνα του ΙΟΒΕ, ειδικά σε ότι αφορά τις ψηφιακές δεξιότητες, οι Έλληνες διαθέτουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες σε ποσοστό 24% (26% ο αντίστοιχος ευρωπαϊκός μέσος όρος), αλλά μόνο το 22% του πληθυσμού έχει περισσότερες ψηφιακές δεξιότητες από τις βασικές, όταν το αντίστοιχο ποσοστό στην Ε.Ε. είναι 31%. (2017). Ωστόσο, οι προηγμένες δεξιότητες όμως είναι αυτές που επιτρέπουν στο άτομο να ωφεληθεί ουσιαστικά από την τεχνολογία και να ενισχύσει την παραγωγικότητά του και τελικά την οικονομική ανάπτυξη. Σύμφωνα με την έρευνα του ΙΟΒΕ, μόνο το 1,6% των συνολικών απασχολούμενων στη χώρα, είναι επαγγελματίες των ΤΠΕ (ICT specialists), επίδοση που επίσης είναι από τις χαμηλότερες στην Ευρώπη.
Η βελτίωση του επιπέδου των ψηφιακών δεξιοτήτων του πληθυσμού στην Ελλάδα και η αύξηση και αναβάθμιση των επαγγελματιών των ΤΠΕ μπορούν να έχουν απτά ποσοτικά οφέλη για την οικονομία. Στη μελέτη του ΙΟΒΕ επιχειρήθηκαν κάποιες ποσοτικές αναλύσεις για τα δυνητικά οφέλη που θα είχε μια βελτίωση στο επίπεδο των δεξιοτήτων του πληθυσμού σε μια σειρά από οικονομικές παραμέτρους. Πιο συγκεκριμένα:
* Ψηφιακές δεξιότητες και επιχειρηματικότητα: Μια αύξηση του αριθμού των ατόμων με προηγμένες ηλεκτρονικές δεξιότητες κατά 80 χιλ. συνδέεται με την αύξηση της ετήσιας δημιουργίας επιχειρήσεων κατά 500 νέες επιχειρήσεις.
* Ψηφιακές δεξιότητες και μισθοί: Μια αύξηση του αριθμού των ατόμων με προηγμένες ηλεκτρονικές δεξιότητες κατά 80 χιλ. αντιστοιχεί σε αύξηση του μέσου ετήσιου μισθού στο σύνολο της οικονομίας κατά 420 ευρώ.
* Ψηφιακές δεξιότητες και εξαγωγές: Μια αύξηση του αριθμού των ατόμων στην Ελλάδα με προηγμένες ηλεκτρονικές δεξιότητες κατά 80 χιλ. αντιστοιχεί σε αύξηση των συνολικών ετήσιων εξαγωγών ελληνικών αγαθών και υπηρεσιών κατά € 1,2 δισεκ.
* Ψηφιακές δεξιότητες και τεχνολογική υιοθέτηση: Μια αύξηση του αριθμού των ατόμων στην Ελλάδα με προηγμένες ηλεκτρονικές δεξιότητες κατά 80 χιλ. αντιστοιχεί σε αύξηση του δείκτη τεχνολογικής υιοθέτησης του World Economic Forum κατά 0,41 μονάδες, γεγονός που μεταφράζεται σε βελτίωση της κατάταξής της Ελλάδας κατά 5 θέσεις στην ΕΕ: κατατάσσεται στην 22η θέση από την 27η θέση στις 28 χώρες που έχει σήμερα.
* Αριθμός ICT professionals στον εργατικό δυναμικό και ΑΕΠ: Μια αύξηση του αριθμού των επαγγελματιών ΤΠΕ που απασχολούνται στην ελληνική οικονομία κατά 1.000 άτομα συνδέεται με την αύξηση του ελληνικού ετήσιου ΑΕΠ κατά €480 εκατ. σε πραγματικούς όρους.
«Η Ελλάδα, χρειάζεται μία τεχνολογική αλλαγή, να αντιμετωπίσει τις σοβαρές ελλείψεις της σε ψηφιακές δεξιότητες ώστε μην υστερεί στη διαδικασία του ψηφιακού μετασχηματισμού σε σχέση με τις άλλες χώρες», ανέφερε ο κ. Άγγελος Τσακανίκας, Επίκουρος Καθηγητής ΕΜΠ. «Με βάση τη μελέτη του ΙΟΒΕ προκύπτουν απτά οφέλη από την βελτίωση των δεξιοτήτων του πληθυσμού, σε όρους επιχειρηματικότητας, μισθών, εξαγωγικών επιδόσεων και βαθμού ενσωμάτωσης νέων τεχνολογιών στην παραγωγή. Συνεπώς σε επίπεδο πολιτικής οφείλουμε να εστιάσουμε τόσο στην άμβλυνση του ψηφιακού χάσματος στο ανθρώπινο δυναμικό, όσο και στη αναβάθμιση των δεξιοτήτων των επαγγελματιών ΤΠΕ που απασχολούνται στην οικονομία μας ώστε να διαχυθούν τα οφέλη από την υιοθέτηση των ΤΠΕ στο σύνολο των οικονομικών δραστηριοτήτων», συνέχισε.
Είναι λοιπόν σαφές ότι η υιοθέτηση των νέων τεχνολογίων και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων μπορούν να συμβάλουν στην αύξηση της παραγωγικότητας και την οικονομική ανάπτυξη, προϋποθέτουν όμως την κατάλληλη εκπαίδευση.
